2025년 11월 5주 프로그램 활동사진입니다.
두뇌인지(인지) 시간에는 ‘그림자퍼즐’ 수업을 진행하였습니다. 그림을 세심하게 관찰하며 대응되는 그림자를 찾아보는 활동에 적극적으로 참여하셨습니다. 그림자 퍼즐을 완성하는 과정에서 높은 집중력을 보이셨고, 모든 퍼즐을 완성했을 때 만족감과 성취감을 표현하셨습니다. 또한 그림을 종류별로 분류하는 과정에서 기존의 기억을 떠올리며 관련 정보를 정리하고 배열하면서 기억력 유지와 분류 능력 향상에 도움이 되었습니다. 사물의 모양과 색을 시각적으로 인지하는 경험을 통해 두뇌의 시각 정보 처리와 인지 활성화를 촉진하는 시간였습니다.
힐링음악(여가) 시간에는 ‘달타령’ 수업을 진행하였습니다. 민요 ‘달타령’을 배경으로 도구를 활용한 음악 체조를 진행하며 신체 움직임의 범위를 자연스럽게 넓혀보는 시간을 가졌습니다. 노래 속 월별 숫자를 활용하여 음악을 통한 자연스러운 숫자 인지 활동도 함께 이루어졌습니다. 또한 클랩타를 접고 펴는 반복 동작을 통해 방향 감각, 손가락 운동, 관절 운동을 활성화하며 건강 유지에 도움이 되었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘우주’ 수업을 진행하였습니다. 생활용품을 활용한 미술 활동으로 흥미를 높였으며, 물감을 짜고 조절하는 과정에서 손의 힘 조절을 해보는 등 다양한 감각 자극을 경험하셨습니다. 붙이기·색칠하기 활동을 통해 자연스럽게 소근육을 사용하셨고, 색의 조화를 고려하며 행성을 꾸미는 과정에서 **시각 정보 처리(후두엽 자극)**가 활발하게 이루어졌습니다. 새로운 표현 방식에 대한 즐거움과 창의적 상상이 함께 어우러진 수업이었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘젤리지압’ 수업을 진행하였습니다. 젤리공의 부드러운 촉감을 느끼며 긴장 완화와 정서적 편안함을 경험하셨습니다. 공을 주고받는 활동을 반복하며 상체 근육 사용과 협응력 강화가 이루어졌고, 손가락·손바닥에 젤리알을 넣고 누르며 손의 악력과 감각 기능 강화에도 도움을 주었습니다. 지압기를 활용한 전신 압력 자극은 에너지 흐름 조절 및 신체 활력 증진에 효과적인 시간입니다.
2025년 11월 5주 프로그램 활동사진입니다.
두뇌인지(인지) 시간에는 ‘그림자퍼즐’ 수업을 진행하였습니다. 그림을 세심하게 관찰하며 대응되는 그림자를 찾아보는 활동에 적극적으로 참여하셨습니다. 그림자 퍼즐을 완성하는 과정에서 높은 집중력을 보이셨고, 모든 퍼즐을 완성했을 때 만족감과 성취감을 표현하셨습니다. 또한 그림을 종류별로 분류하는 과정에서 기존의 기억을 떠올리며 관련 정보를 정리하고 배열하면서 기억력 유지와 분류 능력 향상에 도움이 되었습니다. 사물의 모양과 색을 시각적으로 인지하는 경험을 통해 두뇌의 시각 정보 처리와 인지 활성화를 촉진하는 시간였습니다.
힐링음악(여가) 시간에는 ‘달타령’ 수업을 진행하였습니다. 민요 ‘달타령’을 배경으로 도구를 활용한 음악 체조를 진행하며 신체 움직임의 범위를 자연스럽게 넓혀보는 시간을 가졌습니다. 노래 속 월별 숫자를 활용하여 음악을 통한 자연스러운 숫자 인지 활동도 함께 이루어졌습니다. 또한 클랩타를 접고 펴는 반복 동작을 통해 방향 감각, 손가락 운동, 관절 운동을 활성화하며 건강 유지에 도움이 되었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘우주’ 수업을 진행하였습니다. 생활용품을 활용한 미술 활동으로 흥미를 높였으며, 물감을 짜고 조절하는 과정에서 손의 힘 조절을 해보는 등 다양한 감각 자극을 경험하셨습니다. 붙이기·색칠하기 활동을 통해 자연스럽게 소근육을 사용하셨고, 색의 조화를 고려하며 행성을 꾸미는 과정에서 **시각 정보 처리(후두엽 자극)**가 활발하게 이루어졌습니다. 새로운 표현 방식에 대한 즐거움과 창의적 상상이 함께 어우러진 수업이었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘젤리지압’ 수업을 진행하였습니다. 젤리공의 부드러운 촉감을 느끼며 긴장 완화와 정서적 편안함을 경험하셨습니다. 공을 주고받는 활동을 반복하며 상체 근육 사용과 협응력 강화가 이루어졌고, 손가락·손바닥에 젤리알을 넣고 누르며 손의 악력과 감각 기능 강화에도 도움을 주었습니다. 지압기를 활용한 전신 압력 자극은 에너지 흐름 조절 및 신체 활력 증진에 효과적인 시간입니다.