2025년 7월 4주 프로그램 활동사진입니다.
두뇌인지(인지) 시간에는 ‘빨래’ 수업을 진행하였습니다. 이야기를 감상하며 마음을 치유해 보고, 긍정적인 생각을 하여 우울감에서 벗어 날 수 있고, 집게를 연결하여 다양한 모양을 창의적으로 만들면서 뇌운동을 활발히 하고 근육의 힘을 이용해 지정된 위치에 집게를 꽂고 뽑아보는 활동을 반복하여 눈과 손의 협응력을 높이는 효과를 볼 수 있습니다.
힐링음악(여가) 시간에는 ‘제주 타령’ 수업을 진행하였습니다. 제주도 타령을 불러보고, 뮤지컬 스푼을 이용해 다양한 동작과 함께 음악에 맞춰 즐겁게 표현하면서 자연스러운 신체활동을 유도하고 악기 연주를 통해 내적 스트레스를 완화할 수 있었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘불꽃’ 수업을 진행하였습니다. 불꽃의 모양을 물감과 도구로 표현해 보며 즐거움과 흥미를 느끼면서 능동적인
활동을 해 볼 수 있었고, 시 낭송을 통해 느껴지는 감정을 이야기해보고 다른 사람의 생각도 들어보며 공감과 정서적 안정감을 느낄 수 있었습니다.
인지활동(여가) 시간에는 ‘요리’ 수업을 진행하였습니다. 유부 초밥에 들어가는 재료와 유부초밥 만드는 순서를 설명해 드리고 준비한 재료로 유부초밥을 직접 만들어 맛있게 드시며 생활에 활력을 받고 만족감과 성취감을 느끼실 수 있었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘대나무’ 수업을 진행하였습니다. 다양한 방법으로 박수를 치는 방법을 익혀보고 손바닥을 고르게 자극하여
혈액순환을 돕고, 대나무의 시원함을 신체로 느껴보며 몸의 감각을 자극하며, 지압 활동을 통해 손과 발의 혈자리를 자극하여 건강한 신체를 유지할 수 있습니다.
2025년 7월 4주 프로그램 활동사진입니다.
두뇌인지(인지) 시간에는 ‘빨래’ 수업을 진행하였습니다. 이야기를 감상하며 마음을 치유해 보고, 긍정적인 생각을 하여 우울감에서 벗어 날 수 있고, 집게를 연결하여 다양한 모양을 창의적으로 만들면서 뇌운동을 활발히 하고 근육의 힘을 이용해 지정된 위치에 집게를 꽂고 뽑아보는 활동을 반복하여 눈과 손의 협응력을 높이는 효과를 볼 수 있습니다.
힐링음악(여가) 시간에는 ‘제주 타령’ 수업을 진행하였습니다. 제주도 타령을 불러보고, 뮤지컬 스푼을 이용해 다양한 동작과 함께 음악에 맞춰 즐겁게 표현하면서 자연스러운 신체활동을 유도하고 악기 연주를 통해 내적 스트레스를 완화할 수 있었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘불꽃’ 수업을 진행하였습니다. 불꽃의 모양을 물감과 도구로 표현해 보며 즐거움과 흥미를 느끼면서 능동적인
활동을 해 볼 수 있었고, 시 낭송을 통해 느껴지는 감정을 이야기해보고 다른 사람의 생각도 들어보며 공감과 정서적 안정감을 느낄 수 있었습니다.
인지활동(여가) 시간에는 ‘요리’ 수업을 진행하였습니다. 유부 초밥에 들어가는 재료와 유부초밥 만드는 순서를 설명해 드리고 준비한 재료로 유부초밥을 직접 만들어 맛있게 드시며 생활에 활력을 받고 만족감과 성취감을 느끼실 수 있었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘대나무’ 수업을 진행하였습니다. 다양한 방법으로 박수를 치는 방법을 익혀보고 손바닥을 고르게 자극하여
혈액순환을 돕고, 대나무의 시원함을 신체로 느껴보며 몸의 감각을 자극하며, 지압 활동을 통해 손과 발의 혈자리를 자극하여 건강한 신체를 유지할 수 있습니다.