두뇌인지(인지)시간에는 ‘꽃밭’ 수업을 진행하였습니다. 꽃 모양블럭으로 색인지, 모양인지를 하면서 두뇌를 활발히 사용하면서 꽃외에도 다양한 생활도구를 만들어 보고, 조립하는 방법을 인지하고 블록을 다양하게 조립하여 무늬구성을 해보면서 창의적인 구성을 활발히 해보심
힐링음악(여가) 시간에는 ‘아름다운 인생’ 수업을 진행하였습니다. 두가지의 악기 연주법을 배워보고 익혀서 반복하며 연주하여 인지능력을 강화하고, 음악에 맞춰 악기로 리듬 연주를 해보면서 성취감을 느끼며 금속악기 울리는 소리 길이를 느끼며 마음을 다스리고 정서적 안정감을 갖을 수 있었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘초록 소나무’ 수업을 진행하였습니다. 자연물을 소품을 이용한 미술활동을 해보며 흥미도와 관심을 높일 수 있고, 소나무 종이 찢기를 하며 소근육을 활발히 활용함으로써 소근육이 강화되며, 종이 찢기를 이용한 콜라주 미술활동을 하여 각자 다른 문양의 나무 모양을 창의적으로 표현 할 수 있었습니다.
생신잔치(가족지지)시간에는 03월 생신이신 어르신께 생신 축하 인사와 축하 노래를 불러 드리고 어르신들 간의 상호작용을 경험하고 관계를 증진 시키면서 정서적 안정감을 느끼도록 해 드렸으며, 케이크와 간식을 나눠 드시며 즐거운 시간을 보내셨습니다.
인지활동(인지) 시간에는 ‘노래부르기’ 수업을 진행하였습니다. 어르신들이 애창곡을 불러보며 옛 기억을 떠올리며 회상하고 노래를 통해 기쁨과 즐거움, 젊음의 긍정적 에너지 생성으로 생활의 활기를 느끼실 수 있었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘사방치기’ 수업을 진행하였습니다. 사방치기판의 숫자를 인지하고 숫자 더하기도 해보며 뇌기능을 활발히 사용하고, 사방치기판에 콩주머니를 던져보며 신체를 크게 움직여서 대근육 운동을 했습니다. 또한 두 개의 다른 종류의 공을 던져보며 차이점을 느끼고 힘과 방향조절을 해봄으로써민첩성, 순발력, 공감각을 높이는 신체활동을 하였습니다.
두뇌인지(인지)시간에는 ‘꽃밭’ 수업을 진행하였습니다. 꽃 모양블럭으로 색인지, 모양인지를 하면서 두뇌를 활발히 사용하면서 꽃외에도 다양한 생활도구를 만들어 보고, 조립하는 방법을 인지하고 블록을 다양하게 조립하여 무늬구성을 해보면서 창의적인 구성을 활발히 해보심
힐링음악(여가) 시간에는 ‘아름다운 인생’ 수업을 진행하였습니다. 두가지의 악기 연주법을 배워보고 익혀서 반복하며 연주하여 인지능력을 강화하고, 음악에 맞춰 악기로 리듬 연주를 해보면서 성취감을 느끼며 금속악기 울리는 소리 길이를 느끼며 마음을 다스리고 정서적 안정감을 갖을 수 있었습니다.
심리미술(인지) 시간에는 ‘초록 소나무’ 수업을 진행하였습니다. 자연물을 소품을 이용한 미술활동을 해보며 흥미도와 관심을 높일 수 있고, 소나무 종이 찢기를 하며 소근육을 활발히 활용함으로써 소근육이 강화되며, 종이 찢기를 이용한 콜라주 미술활동을 하여 각자 다른 문양의 나무 모양을 창의적으로 표현 할 수 있었습니다.
생신잔치(가족지지)시간에는 03월 생신이신 어르신께 생신 축하 인사와 축하 노래를 불러 드리고 어르신들 간의 상호작용을 경험하고 관계를 증진 시키면서 정서적 안정감을 느끼도록 해 드렸으며, 케이크와 간식을 나눠 드시며 즐거운 시간을 보내셨습니다.
인지활동(인지) 시간에는 ‘노래부르기’ 수업을 진행하였습니다. 어르신들이 애창곡을 불러보며 옛 기억을 떠올리며 회상하고 노래를 통해 기쁨과 즐거움, 젊음의 긍정적 에너지 생성으로 생활의 활기를 느끼실 수 있었습니다.
신체건강(신체) 시간에는 ‘사방치기’ 수업을 진행하였습니다. 사방치기판의 숫자를 인지하고 숫자 더하기도 해보며 뇌기능을 활발히 사용하고, 사방치기판에 콩주머니를 던져보며 신체를 크게 움직여서 대근육 운동을 했습니다. 또한 두 개의 다른 종류의 공을 던져보며 차이점을 느끼고 힘과 방향조절을 해봄으로써민첩성, 순발력, 공감각을 높이는 신체활동을 하였습니다.