두뇌인지(인지) 시간에는 ‘공기놀이’ 수업을 진행하였습니다. 공깃돌의 색을 인지하고 패턴 기억하기를 반복하며 기억력 향상에 도움을 주고, 공기를 손가락으로 집어 옮기기를 반복 해보면서 집중력을 강화하고 손가락의 힘을 길러 손의 움직임이 둔하고 근육이 경직되는 현상을 완화시켜 손 관절의 유연성을 유지하도록 도움이 되는 시간이었습니다.
공원산책(사회적응)을 다녀왔습니다. 인근 공원으로 나가 산책을 하며 활짝 핀 꽃과 돋아난 새싹을 보면서 봄의 정취를 느끼고 삶의 활력을 느끼실 수 있었습니다.
두뇌건강놀이(인지) 시간에는 ‘똑같이 색칠하기’ 수업을 진행하였습니다. 도안에 주어진 색으로 똑같이 색칠하기를 하며 공간과 위치를 인식하고 집중력을 향상할 수 있었습니다.
인지활동(인지) 시간에는 ‘인지요리-유부초밥 만들기’ 수업을 진행하였습니다. 유부초밥에 들어가는 재료와 유부초밥 만드는 순서를 설명해 드리고 준비한 재료로 유부초밥을 직접 만들어 맛있게 드시며 생활에 활력을 받고 만족감과 성취감을 느끼실 수 있었습니다.
여가활동(여가) 시간에는 ‘플레이콘’ 수업을 진행하였습니다. 도안을 다양한 색으로 꾸미고 동그란 부분에 플레이콘을 잘라 붙여보며 소근육을 활성화하고, 플레이콘의 말랑한 촉감을 느끼며 감각을 자극하고 집중력을 향상시킬 수 있었습니다.
2025년 4월 5주 프로그램 활동사진입니다.
두뇌인지(인지) 시간에는 ‘공기놀이’ 수업을 진행하였습니다. 공깃돌의 색을 인지하고 패턴 기억하기를 반복하며 기억력 향상에 도움을 주고, 공기를 손가락으로 집어 옮기기를 반복 해보면서 집중력을 강화하고 손가락의 힘을 길러 손의 움직임이 둔하고 근육이 경직되는 현상을 완화시켜 손 관절의 유연성을 유지하도록 도움이 되는 시간이었습니다.
공원산책(사회적응)을 다녀왔습니다. 인근 공원으로 나가 산책을 하며 활짝 핀 꽃과 돋아난 새싹을 보면서 봄의 정취를 느끼고 삶의 활력을 느끼실 수 있었습니다.
두뇌건강놀이(인지) 시간에는 ‘똑같이 색칠하기’ 수업을 진행하였습니다. 도안에 주어진 색으로 똑같이 색칠하기를 하며 공간과 위치를 인식하고 집중력을 향상할 수 있었습니다.
인지활동(인지) 시간에는 ‘인지요리-유부초밥 만들기’ 수업을 진행하였습니다. 유부초밥에 들어가는 재료와 유부초밥 만드는 순서를 설명해 드리고 준비한 재료로 유부초밥을 직접 만들어 맛있게 드시며 생활에 활력을 받고 만족감과 성취감을 느끼실 수 있었습니다.
여가활동(여가) 시간에는 ‘플레이콘’ 수업을 진행하였습니다. 도안을 다양한 색으로 꾸미고 동그란 부분에 플레이콘을 잘라 붙여보며 소근육을 활성화하고, 플레이콘의 말랑한 촉감을 느끼며 감각을 자극하고 집중력을 향상시킬 수 있었습니다.